-
Fiscalização do Procon flagra irregularidades e preço abusivo de combustível
-
Bolsonaro deixa hospital após duas semanas internado e passa a cumprir prisão domiciliar em Brasília
-
Governador destaca parceria entre poder público e setor privado na geração de emprego em inauguração de loja do Mateus
-
INSS prorroga prazo para contestar descontos indevidos até junho de 2026
-
Tragédia na Piçarreira: trabalhador é atropelado por trator e morre
Semec e FADEX discutem parceria para avaliação estrutural das unidades de ensino da Rede Municipal
Um projeto de parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Fundação Cultural e de Fomento à Pesquisa, Ensino, Extensão e Inovação (FADEX) foi tema de uma reunião entre as duas instituições nesta segunda-feira (20), no gabinete do secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.
Divulção
Um projeto de parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Fundação Cultural e de Fomento à Pesquisa, Ensino, Extensão e Inovação (FADEX) foi tema de uma reunião entre as duas instituições nesta segunda-feira (20), no gabinete do secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.
“O grande objetivo é traçarmos uma parceria entre Semec e Fadex com um projeto que visa o diagnóstico estrutural das escolas do município, ou seja, fazer uma avaliação de todos os imóveis bem como as plantas, visando, numa etapa posterior, a licitação e reforma de cada escola da Rede Municipal”, explica o superintendente da FADEX, Antônio Vinícius.
O secretário Nouga Cardoso afirma que “é determinação do prefeito Dr. Pessoa melhorar cada vez mais a qualidade da educação oferecida pelo Prefeitura de Teresina e esse processo engloba a estrutura das escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs)”.
Este foi o primeiro contato entre as duas instituições para tratar sobre o assunto. A FADEX, junto com o corpo de professores da Universidade Federal do Piauí (UFPI) vai posteriormente detalhar o projeto e apresentar à Semec e a partir daí iniciar, com os engenheiros da Secretaria, o trabalho de diagnóstico estrutural das unidades de ensino.