O diálogo é um levantamento sobre a situação das salas de AEE, que auxiliam os alunos com deficiência a desenvolverem suas habilidades para além da sala de aula regular. Os espaços devem estar com documentação regularizada e fichas preenchidas, garantindo que a Secretaria possa acompanhar cada aluno deficiente matriculado na Rede Municipal.

De acordo com Karina Maira, técnica da Divisão de Educação Inclusiva da Semec, esse é o primeiro encontro individualizado do ano e permite uma troca mais próxima com as profissionais. “Estamos conversando tanto com as professoras de AEE que acabam de chegar na Rede como as que já atuam nas escolas, tirando dúvidas, orientando o trabalho e traçando juntas um planejamento mais preciso para atender as necessidades de cada alunos”, afirma Karina.